THE PECULIARITIES OF ENGLISH-SPEAKING COMPETENCE FORMATION BY MEANS OF INTERACTIVE TECHNOLOGIES

Abstract

Speaking is one of the main purposes in learning a foreign language. It is an essential part of communicating process. As communication involves not only speaking itself, but exchanging of thoughts and ideas, receiving new information, it is one of the most difficult skills to develop in classroom. However, in modern society a student cannot ignore mastering indicated skill. Nowadays educational system has shifted from passive learning into active one. It means that students should be involved in learning process, actively participating in it. It is remarkably difficult to teach speaking using only traditional techniques. Therefore, interactive technologies are the actual way to do it. The purpose of this study is to analyze the effectiveness of using interactive technologies in teaching English-speaking competence.

Розмова є однією з головних цілей у вивченні іноземної мови. Спілкування передбачає не лише розмову, але обмін думками та ідеями, отримання нової інформації, це одна з найскладніших навичок, яку можна розвинути в класі. Однак у сучасному суспільстві студент не може ігнорувати оволодіння зазначеними навичками, оскільки освітня система перейшла від пасивного навчання до активного. Це означає, що студенти повинні бути залучені до навчального процесу, активно в ньому брати участь. Інтерактивні технології – це справжній спосіб це зробити. Мета цього дослідження – проаналізувати ефективність використання інтерактивних технологій у навчанні англомовної компетентності.