Метод взаємодії «Від серця до серця» в українській та зарубіжній педагогіці

Abstract

У статті обґрунтовано метод взаємодії «від серця до серця» як один зі шляхів профілактики й подолання жорстокості, агресії й насилля в міжособистісному спілкуванні. Виявлено особливості генезису зазначеного методу в українській та польській історико-педагогічній науці. З’ясовано його сфери застосування та перспективи реалізації у виховній роботі закладів освіти.