Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат
: [52]
Collection home page
Матеріали ІІ Всеукраїнської міждисциплінарної науково-практичної конференції з
міжнародною участю на базі інклюзивно-ресурсного центру Тернопільського
національного педагогічного університеті імені Володимира Гнатюка
(м. Тернопіль, 20 жовтня 2022 р.) / Упор. Удич З.І., Шульга І.М. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. 209 с.
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 1 to 20 of 52
| Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
| 2022-10-20 | Законодавче регулювання дистанційної форми навчання дітей з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої освіти | Якимчук, Ганна |
| 2022-10-20 | Формування інклюзивної компетентності майбутніх педагогів у процесі професійної підготовки | Шульга, Ірина Мирославівна; Радченко, Ольга Яківна |
| 2022-10-20 | Архітектурна доступність та безбар’єрність простору як форма реалізації концепції інклюзії у суспільстві | Чічель, Олександр |
| 2022-10-20 | Діджиталізація реабілітаційного процесу дітей з прогресуючими м’язовими дистрофіями | Христова, Тетяна; Пюрко, Владислав; Пюрко, Ольга |
| 2022-10-20 | Світовий досвід упровадження принципів інклюзії в освітню галузь | Хаміна, Анастасія; Колінько, Людмила |
| 2022-10-20 | Можливості адаптацій та модифікацій під час вивчення біології в умовах інклюзивного класу | Фесина, Уляна |
| 2022-10-20 | Організація дистанційного навчання учнів з ООП: виклики, реалії, рекомендації | Федус, Уляна |
| 2022-10-20 | Ресурсна кімната vs сенсорна кімната | Удич, Зоряна Ігорівна; Удич, Мар’яна |
| 2022-10-20 | Доступне середовище закладу вищої освіти для осіб з інвалідністю: переваги та недоліки | Тучковська, Ірина |
| 2022-10-20 | Інклюзивний аспект як вимір конкурентоспроможності національної освіти | Супрун, Дар’я |
| 2022-10-20 | Адаптація дитини дошкільного віку з порушенням зору до умов ЗДО з використанням мультисенсорних засобів | Спіріна, Вікторія |
| 2022-10-20 | Навчання впродовж життя у підготовці та перепідготовці фахівців спеціальної та інклюзивної освіти | Слозанська, Ганна Іванівна; Горішна, Надія Мирославівна |
| 2022-10-20 | Деякі аспекти психолого-логопедичної підтримки дітей молодшого шкільного віку з дислалією в час війни | Сікорська, Леся |
| 2022-10-20 | Формування готовності майбутнього соціального педагога до роботи в умовах інклюзивного освітнього середовища | Размолодчикова, Іванна |
| 2022-10-20 | Проблема командотворення у реалізації психолого-педагогічного супроводу учня з особливими освітніми потребами | Павлик, Анна |
| 2022-10-20 | Особливості функціонування психічних процесів у молодших школярів із інтелектуальними труднощами: перший та другий рівні підтримки | Омельченко, Ірина; Кобильченко, Вадим |
| 2022-10-20 | Особливості соціалізації здобувачів освіти з особливими потребами у сучасному українському суспільстві | Новосьолова, Світлана; Главчева, Юлія |
| 2022-10-20 | Інклюзивна освіта в Польщі | Нестайко, Ірина Миколаївна; Сеньовська, Надія Леонідівна |
| 2022-10-20 | Складові інклюзивної компетентності учителя та менеджера закладу загальної середньої освіти | Мостецька, Олена |
| 2022-10-20 | Особливості запровадження інклюзивного навчання в ЗДО комбінованого типу | Михальчук, Ліна |
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 1 to 20 of 52
