Перелічення як засіб структурування та представлення знань

Abstract

У статті зосереджено увагу на когнітивному аналізі перелічення як засобу структурування та донесення інформації. Мета дослідження полягає у вивченні перелічення як засобу організації та представлення знань про світ. Завдання полягає у дослідженні перелічення як засобу структурування та представлення знань. Новизна дослідження визначається вивченням перелічення у різних типах дискурсу. Теоретична значущість полягає у дослідженні перелічення як способу організації знань, які відображають індивідуальний та колективний досвід. Результати дослідження перелічення у економічному, технічному, рекламному, етнографічному та соціальному дискурсах виявляють, що перелічення слугує структуруванню та репрезентації фахових знань у різних видах дискурсу. Результати дослідження можуть бути застосовані у стилістиці та дискурс-аналізі.

The article focuses on cognitive analysis of enumeration as an instrument for structuring and conveying information. The aim of the analysis is enumeration as a means of organizing and representation of true knowledge of the world. The task of the research consists in description of enumeration as a means of structuring and knowledge representation. The novelty of the analysis is defined by the study of enumeration in various types of discourse. The theoretical value is reasoned with the analysis of enumeration as a way of organizing knowledge that reflects individual and collective experience. The results of the study of enumeration in economic, technical, advertising, ethnographic and social discourses show that it serves to structure and represent domain-specific knowledge in various types of discourse. The results of the research may be used in stylistics and discourse studies.